Поводом обележавања Европског дана језика реализован је тематски час посвећен српској и руској поезији, са циљем да се ученици подстакну на учење језика, упознавање различитих култура и уочавање сличности које повезују народе. У уводном делу часа ученици су се упознали са значајем Европског дана језика. Кроз разговор је истакнуто да језици представљају мостове између различитих народа и култура. Да се језици најлепше упознају кроз књижевност, а поезија показује да различити језици могу да изразе слична осећања – љубав, тугу, радост, природу, детињство, наду… У наставку часа ученици су изражајно читали и рецитовали одабране песме на српском и руском језику: Сергеја Јесењина „Берёза” („Бреза”), „Письмо к матери” („Писмо мајци”), „Песнь о собаке” („Песма о керуши”) и песму Алесанра С. Пушкина „Я вас любил” („Волео сам вас”). Ученици су имали прилику да чују руску поезију на оригиналном језику и да уоче сличности и разлике између српског и руског језика. Након књижевног дела ученици су подељени у четири групе, које су добиле различите креативне и истраживачке задатке. Прва група је од задатих речи стварала сопствене стихове на српском језику чиме је подстицана креативност и слободно изражавање Затим су те стихове преводили на руски језик. Друга група је илустровала „Песму о керуши” и представљала различите мотиве који су их највише подстакли на ликовно изражавање. Трећа група је анализирала песму уз помоћ питања наставника, издвајајући тему, мотиве, осећања и поруку песме. Четврта група је, на основу кратких биографских података, препознавала и погађала о којим је српским и руским песницима реч. Све групе су веома успешно представиле своје резултате. Ученици су показали заинтересованост, активност и спремност за сарадњу. Посебно је било значајно њихово учешће у рецитовању на српском и руском језику, као и креативност приликом осмишљавања стихова и илустрација. У завршном делу часа анализиран је рад, разговарало се о српским и руским песницима као и утисцима ученика и значају учења језика. Ученици су истакли да се кроз поезију могу препознати универзална осећања и теме, без обзира на језик на коме је песма написана. На крају су три ученице седмог разреда отпевале руску песму „Матушка”. Њихов наступ је на леп и свечан начин употпунио час и додатно дочарао богатство културе и уметности.
„Различити језици, различити народи, а иста осећања – поезија нас повезује.”
Реализатори: Драгана Лазовић и Бранка Трнавац
Скорашњи коментари